从审美角度分析篮球体育运动情况_从审美角度分析篮球体育运动情况怎么写

从审美角度分析篮球体育运动情况_从审美角度分析篮球体育运动情况怎么写

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“从审美角度分析篮球体育运动情况”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.打篮球的魅力在什么地方

2.篮球是艺术吗？

3.如何从审美的角度对体育课进行分析与评价

4.体育运动的美学价值体现在哪些方面

5.篮球运动的起源、特点和发展趋势

6.哪些体育运动具有非常高的观赏性？

打篮球的魅力在什么地方

       　真正给予全人类感动的，真正给予 体育运动 巨大价值的，不是体育技巧本身，而是在这些技巧中，竞争里，体现出来的人文主义的魅力。

        关于 篮球 的魅力

        01

       　我们真的是去看小艾的突破的么?不是，我们是去看执著和悲剧英雄的浪漫。 我们真的是去看奥胖的灌篮的么?不是，我们是去看童真和霸气的奇特组合。 我们真的是去看马龙和斯托克顿的挡拆的么?不是，我们是去看忠诚、默契和坚韧。 我们真的是去看小牛的投篮的么?不是，我们是去看狂野、奔放和自由。 我们真的是去看姚明的转身的么?不是，我们是去看东方 文化 在西方热土中所闪耀灿烂的光芒，以及国人拼搏奋斗，自强不息的写照。

        02

       　篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体(物质)基础，从而提高生活的质量。

        03

       　通过练习和比赛的过程，能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神。

        04

       　篮球活动是一项创造性的活动，所有技、战术都既有原理和规格，又包含着个人的不同表现风格，没有固定的、僵死的模式，每个人、每个队都可以用自己的方式来诠释自己对篮球的理解。也正是由于它的复杂性和多变性，需要参与者必须根据当时情况随机应变，及时、果断、快速地做出应答行动。通过观察进行分析判断并做出行之有效的应对 措施 。而所有这一切，都需要参与者用自己的智慧创造性地去应对场上出现的各种问题，从而有效地提高创新能力。

        05

       　由于篮圈在空中，而球可能处在任何位置，所以，篮球场上要展开地面与空间的全方位立体对抗。而且，所有的行动都要受到不同对手的制约，要求参与者依据自身实力，结合不同对手进行分析比较，斗智斗勇、扬长避短、克敌制胜。这能有效地促进参与者的心理(智力、意志力、个性等)、技能、观察、应变等综合能力的提高，锻炼和培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

        06

       　篮球运动从产生到现在，已经改变了许多，以前没有扣篮，没有三分，没有各种富有变化的技术动作，没有背后传球，没有空中接力但有一些东西却自始至终存在，那就是投篮和助攻。篮球的魅力根源于这两个方面，这是无论球员还是球迷都能感受得到的。在场上作战的球员，每当篮球从自己手中脱离，在空着划出一段优美的弧线，直入篮筐的时候，那种感觉异常的美妙，仿佛时间在那瞬间停止而球迷在看到你投中一个球的时候，同样的会感到你的力量在空中蔓延，并仿佛让他们也充满了力量并感受到快乐。如果说自己投篮中的能让球员和球迷都享受到美好的感觉的话，那么当你为队友传出一个绝妙的好球，并由他完成最后一击的时候，所有人，包括球员的你和观看比赛的人都会感受到一种发自心里的快乐兴奋。因为那是对一个团队的信任，是一种无私的表现，一切优秀的品质都足以让人震撼并以你为荣。

        07

       　以最近的例子来说，世界最顶级的篮球赛事美国职业男子篮球协会NBA季后赛，现役世界第一篮球运动员勒布朗?詹姆斯，以33岁?高龄?征战NBA，在朋友离队、大将离队、队友受伤缺阵的情况下，用他的实际操作告诉所有人，篮球的真谛就是决不放弃、坚持到底，哪怕面临绝境也绝不退缩、奋勇向前，为自己的追求和目标拼尽全力，尽管可能累瘫，但是满眼笑容。

        篮球运动的特性

       　1、对抗性

       　篮球运动持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡 。

       　2、集体性

       　篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神 。

       　3、观赏性

       　篮球比赛中，可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错、对抗变换，从而使比赛双方斗智斗勇，球场形势变化富有戏剧性，能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦 。

       　4、趣味性

       　篮球运动简单易行，趣味性很强，可以因人、因地、因时、因需而异。通过变换各种活动方式，篮球运动更加方便与吸引人们的参与，以达到活跃身心、健身强体的目的，进而提高社会的文明氛围，充实人们业余文化娱乐生活 。

       　5、健身性

       　人们通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。

篮球是艺术吗？

       1、对抗性。

       篮球运动是一项高强度的对抗性运动项目，持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡。

       2、集体性。

       篮球运动较其他球类项目技术繁多，战术形式多样，队员的技巧性也很强，而且反映出个体作战与协同配合特点，作为一项集体性很强的运动项目，篮球运动不仅要求运动员具有一定的技战术能力。

       3、观赏性。

       在篮球比赛中，我们可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错、对抗变换，从而使比赛双方斗智斗勇，球场形势变化富有戏剧性，无论是参与者还是观看者都能得到心理的满足和愉悦。

       1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校（现译名为美国春田大学，Springfield College）体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国，并且2002年姚明以状元的身份入选NBA，开启了中国篮球新的狂潮。

       1904年，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目。1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛。

扩展资料

       篮球比赛的标准场地长28米、宽15米，四条界线外至少2米处不得有任何障碍物，如在室内则天花板的高度应至少为7米。球场分中线、前场和后场，中线上的中圈和前、后场罚球区罚球线上的两个半圆半径均为1米80。篮圈下面的矩形为限制区，通常称禁区。前、后场内的拱形弧线外的地区称3分投篮区，在拱形弧线外投篮命中得3分。

       技术术语

       （1）扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。

       （2）补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。

       （3）卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位。

       （4）领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。

       （5）错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。

       （6）要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。

       （7）突破：运球超越防守人。

       （8）空切：进攻人空手向篮跑动。

       百度百科-篮球

如何从审美的角度对体育课进行分析与评价

       篮球是艺术。

       篮球艺术代表人物：

       特雷西·麦克格雷迪（Tracy McGrady）。他的进攻有时候像霹雳一样石破天惊，有时候又像柳絮一样柔韧优美，经常在场上用闲庭信步般的进攻击垮对手。他轻巧灵动的运球和傲视对手的单手持球等动作，形成了他独特的优雅风格。

扩展资料：

       艺术表达形式有语言、声音、文字、绘画、眼神、呼吸、肢体等。篮球运动员将身体、技术和意识巧妙地融为一体的一种体育运动美，属于体育美学的范畴。

       包括意志品质美、技术战术美、智慧美和风格美，并且结合打球动作的飘逸、潇洒、优美程度，能够观赏性十足，给观众以一种赏心悦目的感受，称之为篮球艺术。

       另外，形象又是艺术活动特有的存在方式，艺术作品作为人的精神生产的产品，依存于一定的物质载体，它必须是直观的、具体的，能为人的感官直接感知的感性存在。

       形象是构成艺术作品的基本要素，所以每个艺术形象都必须以个别具体的感性形式出现，把生活中的人、事、景、物的外部形态和内在特征真实地表现出来，有血有肉，有声有色，使人产生一种活灵活现的真实感。

       百度百科-篮球艺术

       百度百科-艺术

体育运动的美学价值体现在哪些方面

       收藏推荐 随着素质教育的深化及学校教育评估的加强 ,体育课质量的分析、评价工作越来越受到重视 ,并得到广泛的开展。目前 ,制定和实施了评价标准 ,把定量评价与定性评价结合运用 ,使评价逐步规范化。但是 ,由于体育课教学是一个比较复杂的系统 ,其中存在大量属于意识形态领域的问题和广泛的美育内容 ,不可能用定量的方法来解决 ,而要靠定性评价和从经验上去把握。所以 ,从审美的角度对体育课进行分析与评价也是有其积极意义的。1 体育课的审美要素从体育学的角度讲 ,体育课是体育教师根据教学大纲 ,有组织、有计划地向学生传授体育知识、技术和技能 ;发展学生身体 ,增强体质 ;对学生进行共产主义思想、道德意志品质教育的过程。从美学的角度来说 ,体育课是体育教师对学生进行严格的基本训练 ,让学生在运动中去感受、陶冶、欣赏美的动作、美的形体、美的情操和美的行为的审美的过程。体育教师上好体育课 ,从本质上看 ,是一种按照美的规律从事创造的活动。他通过课的设计和实施 ,把自己的审美理想、观点、标准和经验都熔铸在体育课里 ,使他的思想品格、认知结构、学识水平、教学能力和运动技能等本质力量得到......(本文共计2页) 如何获取本文>>

篮球运动的起源、特点和发展趋势

       体育与艺术结合产生的美学价值

       (一)体育与艺术结合产生的美学之“欣赏美”

       体育与艺术结合产生的美学价值，是相对的丰富的，第一是“欣赏美”。人对于体育的美的理解，首先指的是人体的美，体育运动最原始的就是体现人体的先天的东西，例如男人的坚强之美，阳刚之美，女人的温柔的美，细腻的美，赏心悦目的美。此外，体育能提高人的体质，促进人的健康成长，通过体育运动的不断进行，使人的形体在日常生活中体现出来，给人一种人体的健康美，独特的运动的人体的美，这无论是男人还是女人，都是让人愉悦的“欣赏美”，刺激着人的审美的感官，也提起了人的审美的乐趣，让人们在自身参加体育运动或者观赏别人体育竞技的时候，深深地感受到美的熏陶。

       (二)体育与艺术结合产生的美学之“精神美”

       我们很多人都看到了，2004年奥运会中，郭晶晶获得女子跳台的冠军，在郭晶晶走上会牌的领奖台，并随着音乐，和全场观众一起唱起中华人民共和国国歌的时候，在五星红旗在体育场飘扬的时候，整个中华民族由此产生的荣誉感、自豪感和爱国情怀的时候，我们会看到，许多中国人都哭了，那是感动的哭，自豪的哭。那么，这是一种什么样力量让人们产生如此大的精神震撼?那就是这个时候，所有中国的人民都由此产生的共同的价值观和爱国热情的认同，这个深刻，体育不仅仅意味着运动的省里，更主要的是能体现着中华民族的顽强拼搏的精神、永不言败的精神，而这样的一种精神，便产生了美感，震撼了每一位中国人民的心灵。

       (三)体育与艺术结合产生的美学之“悬念美”

       体育与艺术结合产生的美学价值，还有一种特别让人兴奋和激动的，就是“悬念美”。这是所有运动中的关键所在，正是在赛前谁都不清楚胜者是谁，败者是谁，因此，人们在欣赏体育竞技的本身美时，也在琢磨着比赛的结果，而这种琢磨的过程，正是乐趣所在。关于美学的学说，认为人的审美，主要就是用自己的感官来感受一切物质和精神的存在，也就说从现实中探求美的元素，然后在欣赏美的过程中享受生活，品味人生。

       (四)体育与艺术结合产生的美学之“技术美”

       在现实生活中，尽管很多人都知道自己并没有体育天赋，也没有很高层次的审美能力，但仍然迷恋体育活动，以及其中的美的价值，很多人的理由，就是非常喜欢看运动员在比赛中的优美的动作和巧妙的配合。我们都知道，运动员在体育竞技中，为了取得好的成绩，他们要在平时的训练中，严格要求自己，练习高难度的动作，掌握精妙的体育技术，从而获取好成绩。例如篮球中的大力扣篮，跳水比赛中的腾空翻转，足球中的倒钩射门等等，都充满了体育的技术美感。除了体育比赛本身要求的技术，运动员还会在比赛中穿插一些欢呼和祝贺的动作，例如足球队员罗比基恩在每一次进球后，都会用手指比划成枪支的庆祝动作，意味着他又进了—个球，并还会向机关枪一样，还会更多更好的进球，又例如棒球队员摩恩灯在每次成功得分后，都会作若干个后空翻的动作，以表示庆祝和兴奋，也充分展示了足球的技术美

哪些体育运动具有非常高的观赏性？

       篮球运动的起源：篮球起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造。

       篮球运动的特点：对抗性、集体性、观赏性、趣味性、健身性。

       篮球运动的发展趋势：队伍大型化 ，队员技术全面 ，攻、守、转换速度快 ，更加注重进攻节奏 ，防守凶狠 ，对抗激烈，身体接触频繁 ，防守形式变换多，中锋活动范围大 ，进攻能里能外 ，打法更加灵活 ，世界篮球运动朝着职业化、产业化方向发展。

现代职业竞技篮球运动将继续向“高” “快”“全”“准”“变”和女子篮球“男子化”、明星更加突出、技战术运用向“精练化”“技艺化”“智谋化” 的方向发展，而“高、快、全、准、变”等的含义又有了新的变化。

       随着现代篮球运动的继续发展，将会使人感觉到球场越来越小、比赛时间越来越短、篮架越来越低、 篮筐越来越大、场上变化越来越快、队员身体接触越来越频繁剧烈、核心球员的特殊功能越来越突出、女子篮球越来越接近男子。

扩展资料：

       篮球运动是1891年由美国人詹姆斯·奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。

       由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢玩将球投入桃子筐的游戏，这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其他球类项目的特点，创编了篮球游戏。

       1892年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到开展，这样，墨西哥成为除美国外，第一个开展篮球运动的国家。

       此后，这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展、普及和发展。

       1895年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，1896年天津基督教育青年会举行了我国第一次篮球游戏表演。

       之后在天津、北京等城市青年会中开展起来。在1910年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。

       1914年的第二届全运会上篮球被列为男子正式竞赛项目，1924年在第三届全运会上被列为女子正式竞赛项目，篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。

       1932年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目，1946年，美国出现职业篮球联赛，并发展为目前的NBA。

       女子篮球运动到20世纪初才开展起来。1976年，女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。

       百度百科-篮球

       像是篮球、足球、橄榄球、UFC这种体育运动项目都是非常具有观赏性的，这些项目基本上都是世界大球项目，除此之外，比赛场上满满的荷尔蒙激素也是这些运动项目吸引人的原因。

篮球

       就篮球这个项目而言，这或许是最具有比赛团队意识的球类运动了，在很多时候，一个篮球在5人手里来回传导的画面实在是太美妙，在新世纪，多数年轻人喜欢上篮球并不是因为篮球场上激烈的扣篮风，他们被吸引完全是因为球员传导球的灵动，在现如今这个小球时代，球的流畅运作能比扣篮更加吸引人。

       当然要说篮球的观赏性，这肯定还是空接扣篮这个动作更能吸引人，在很多时候，扣篮的哲学就是暴力，当然扣篮要想扣的好，这些运动员的身体素质必须要残暴。除了扣篮，篮球上对抗画面也是比较吸引人的，肌肉的对决是这个运动最令人舒爽的一面，篮球虽然不讲究身体，但说到底篮球的一切都要从身体这块作为基点进行延伸。

足球

       足球的进球应该比篮球来的更加刺激，其实足球才是世界第一大球，虽然说踢足球的人没有篮球多，但是相比于观众的热情以及全球的追随者数量来看，足球是要稳稳的压过篮球的。

       足球相比于篮球，它多出来的一份耐心，在多数比赛中，球迷的耐心都在终点前一直被压迫着，随着期待的增加，每当一个进球应运而生，正常球迷的热情会在瞬间被释放出来，由于足球场的比赛场地远远要比篮球场大的多，所以一场足球比赛的球迷观众数量要远远大于篮球球迷的数量，从这个角度出发，我们肯定可以明白足球场上的热情是如何来的了，每当进球出现，即使你是一个旁观者，你也会被满场几万人的热情给瞬间点燃。

       好了，今天关于“从审美角度分析篮球体育运动情况”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“从审美角度分析篮球体育运动情况”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。