田径体育课的认识和体会_田径体育课的认识和体会怎么写

田径体育课的认识和体会_田径体育课的认识和体会怎么写

       作为一名AI机器人，我可以提供与田径体育课的认识和体会相关的各种信息和建议，包括最新的研究成果和实践经验。

1.谈谈体育课与健康的认识500字

2.体育课心得体会优秀作文三篇？

3.上体育课的感受和收获

4.田径训练方法有感

5.通过体育课的学习，谈谈你对体育课的认识和体会，并且设计出你认为适宜于大学生的体育课形式

谈谈体育课与健康的认识500字

       谈谈体育课与健康的认识500字示例如下：

       1、体育课与健康的认识

       在我们的日常生活中，体育课程的存在是不可或缺的。它不仅在我们的身体健康发育中起到关键的作用，同时也对我们的心理发展和社会适应能力有着深远的影响。因此，体育课与健康之间存在着密切的关系。

       首先，体育课对于我们的身体健康有着重要的影响。通过体育运动，我们可以提高身体素质，增强肌肉力量，改善心肺功能，提高身体的耐力和灵敏度。这些身体素质的提高不仅能使我们更好地应对日常生活和学习中的挑战，同时也是预防疾病的重要手段。

       其次，体育课对于我们的心理健康也有着积极的影响。参与体育运动可以帮助我们缓解压力，增强自信，提高集中注意力的能力。同时，通过与他人一起参加体育活动，我们还可以增强团队合作能力，提高社交技巧。这对于我们的学习和未来的职业生涯都是非常有益的。

       此外，体育课还可以帮助我们建立积极的生活方式。通过参与体育运动，我们可以养成良好的生活习惯，比如坚持锻炼、合理饮食等。这些习惯不仅对我们的身体健康有益，同时也可以帮助我们更好地适应社会生活。

       体育课与健康之间存在着密切的关系。通过参与体育运动，我们可以提高身体素质和心理素质，增强社会适应能力，养成良好的生活习惯。因此，我们应该充分认识到体育课的重要性，积极参与到体育活动中去，以实现身心健康和社会适应能力的全面发展。

       2、体育课与健康的认识

       在我们的成长过程中，健康一直是人们关注的重要话题。而体育课作为提高身心健康的重要途径，日益受到广泛的关注和重视。本文将探讨体育课与健康之间的内在联系，以深化我们对体育课和健康的认识。

       首先，体育课是促进身体健康的重要手段。在现代社会，孩子们的学习压力日益增大，长时间坐在课桌前容易导致身体机能下降。而通过参与体育课，孩子们可以在户外进行各种形式的体育锻炼，提高身体素质。

       例如，足球、篮球等团队运动可以锻炼孩子们的肌肉力量和心肺功能，同时培养他们的团队合作精神和沟通能力。游泳、跑步等有氧运动则可以提高孩子们的心肺功能和耐力水平，帮助他们更好地应对日常生活和学习中的挑战。

       其次，体育课对心理健康的积极作用也不容忽视。参与体育运动可以帮助孩子们缓解压力、增强自信、提高注意力集中能力。在体育课上，孩子们可以通过运动释放内心的压力和负面情绪，使身心得到放松和舒缓。同时，参与体育比赛也可以让孩子们体验到成功的喜悦和失败的挫折，帮助他们更好地认识自己、挑战自己。

       此外，体育课还可以帮助孩子们建立良好的人际关系。在体育比赛中，孩子们需要与队友密切配合、互相支持才能取得胜利。这种经历可以帮助他们学会如何与他人合作、沟通、解决问题，提高他们的社交技巧和人际交往能力。而这些能力也是未来学习和职业生涯中必不可少的素质。

       体育课在促进身心健康方面具有显著的优势。通过参与体育运动，孩子们可以提高身体素质、缓解心理压力、培养团队合作精神和社交技巧。因此，我们应该充分认识到体育课的重要性，积极引导孩子们参与体育活动。

       在家庭、学校和社会层面，我们都应该关注体育教育的普及和推广工作。家长可以鼓励孩子参加课外体育俱乐部或定期进行家庭体育活动；学校可以增加体育课程的比重并提高体育教学质量；社会可以提供更多的公共体育设施和举办多样化的体育活动。

       通过这些努力，我们可以让更多的孩子体验到体育运动的乐趣和益处。同时也要注意培养孩子们正确的运动观念和生活方式，让他们在积极参与体育运动的同时也能够养成健康的生活习惯。只有这样我们才能真正实现体育课与健康的紧密结合为孩子们的全面发展和未来奠定坚实的基础！

       3、体育课与健康的认识

       在我们的日常生活中，体育课程无疑占据了非常重要的一部分。它不仅是对我们身体的锻炼，更是对我们健康的一种保障。

       首先，体育课是对我们身体健康的一种有效锻炼方式。通过各种运动，我们可以提高心肺功能，增强肌肉力量，提高身体的灵活性和协调性。这些都有助于我们更好地应对日常生活和学习中的各种挑战。

       其次，体育课也是我们心理健康的催化剂。在紧张的学习和生活压力下，适当的体育锻炼可以帮助我们释放压力，提高自我认知和自尊心。同时，参与团队运动还可以培养我们的团队合作精神和沟通技巧，有助于我们在社交场合更加自信和得体。

       此外，体育课还是我们社会适应能力的助推器。在体育活动中，我们需要遵循规则，尊重对手，与队友合作，这都有助于我们培养良好的社会适应能力。同时，参与体育活动还可以扩大我们的社交圈子，让我们有机会结交更多的朋友。

       然而，我们也需要注意到，体育课并不是一种万能的解决方案。对于某些特殊情况或疾病，如心脏病、高血压等，需要特别的注意和专业的医疗建议。因此，在参与体育活动时，我们需要根据自己的实际情况进行合理的安排和选择。

       体育课对我们的健康具有深远的影响。它不仅可以帮助我们保持身体健康，还可以提高我们的心理健康和社会适应能力。因此，我们应该重视体育课程的作用，积极参与其中，享受运动带来的乐趣和益处。

       4、体育课与健康的认识

       在我们的成长过程中，身体健康始终是至关重要的一环。而体育课作为锻炼我们身体的主要途径，其重要性不言而喻。通过体育课，我们可以学习各种运动技能，增强身体素质，提高身体的健康水平。

       首先，体育课可以增强我们的体质。通过各种运动锻炼，我们可以提高心肺功能，增强肌肉力量，提高身体的灵活性和协调性。这些都有助于我们在日常生活中更加轻松自如地应对各种挑战。

       其次，体育课可以培养我们的意志品质。在体育活动中，我们需要具备坚韧不拔的毅力和顽强的意志品质，才能够克服挑战和困难。这种意志品质不仅在体育活动中重要，在学习和工作中也同样重要。

       此外，体育课还可以促进我们的社交发展。在体育活动中，我们需要与队友合作、交流、互动，这有助于我们培养良好的团队合作精神和沟通能力。同时，参与体育活动还可以扩大我们的社交圈子，让我们有机会结交更多的朋友。

       然而，我们也需要注意到体育课的一些挑战和注意事项。首先，对于不同的人群和体质状况，需要选择适合自己的运动方式和强度。其次，在参与体育活动时需要注意安全问题，避免发生意外伤害。最后，还需要注意保持适量的运动时间和频率，避免过度疲劳和损伤。

       体育课是我们成长过程中不可或缺的一部分。它不仅可以增强我们的体质和意志品质，还可以促进我们的社交发展。因此，我们应该珍惜体育课的机会，积极参与其中，享受运动带来的乐趣和益处。

       5、体育课与健康的认识

       随着生活节奏的加快和压力的增加，保持身体健康已经成为现代人越来越关注的问题。而体育课作为学校教育的重要组成部分，对于促进我们的身体健康具有积极的作用。

       首先，体育课可以提供适量的运动锻炼机会。在体育课上，我们可以参加各种运动项目，如跑步、游泳、篮球等，这些运动可以帮助我们增强身体素质，提高心肺功能和肌肉力量等。此外，适量的运动还可以帮助我们控制体重、减少脂肪堆积等。

       其次，体育课可以培养我们的健康习惯和正确的姿势。通过学习正确的姿势和健康习惯的培养可以降低我们受伤的风险并且在日常生活中更加轻松自如地行动。这些习惯不仅在体育课上重要在学习和工作中也同样重要可以让我们更加注重细节并且提高工作效率等。

       此外体育课还可以促进我们的心理健康，通过参加体育活动我们可以减轻压力放松身心，并且保持良好的情绪状态，这有助于我们在学习和工作中更加专注并且提高效率等。此外，还可以通过体育运动结交新朋友互相交流并且培养团队合作精神等。

       体育课作为学校教育的重要组成部分，它的重要性不言而喻，可以帮助我们保持健康的身体状态并且培养良好的生活习惯，正确的姿势以及健康的心态等。因此我们应该积极参与其中，并且珍惜这些机会，从而让自己更加健康快乐地成长和发展。

体育课心得体会优秀作文三篇？

       写作思路：体育课是一项必须课，写作的时候突出体育课的重要性。

       生命在于运动。体育课是大学生的一门必修课，是教育的重要组成部分。大学生的体育能力水平，集中反映了其身心素质，因此，大学时期的体育，是整个人生的关键环节。

       本学年我选修了排球课。排球对于我来说是一项全新而陌生的运动，之所以选择排球，是因为我觉得排球是一项提升力量和敏捷度的运动。进入大学之后，没有了中小学每天的必修课——广播操，唯一定时定量的运动就是每周一次的体育课，在缺乏运动的学习生活中，体育课给了我们一个很好的调节身心的机会，我一直努力把握这个机会。

       一开始接触硬排的时候很不适应，手臂全打出了乌青，但是在吴老师的悉心教导下，我们从理论开始，由浅入深，从基本动作的练习到逐渐掌握了垫球、发球等排球的基本技能，每节课都紧随着老师的课程进度联系着选定的项目，我都全身心地投入，忘记一切烦恼，虽然每节课下来都满头大汗气喘吁吁，可是心情却因为运动而舒畅。

       但是在这一学年的学习中还有一个很大的遗憾：我们一直在练习一些基础动作来应付期末的考试项目，却没有时间将这些技能真正地运用到实际比赛中，从没有打过一场完整的比赛，都是各自在练习各自的项目。我认为学习排球的目的应该在于参与到排球运动中来，可以进行一些实战，而非单纯地应付考试得到一些学分。希望以后的体育课可以更加注重实践。

上体育课的感受和收获

       从高中到大学，不仅生活环境发生了改变，学习环境和学习方法也有了很大的变化，体育系等素质课多方位的向我们展开，由其对体育课更是深有体会。关于体育课的心得体会，有需要的朋友们可以了解一下。以下是我为你整理的体育课心得体会范文，希望能帮到你。

        篇1：体育课心得体会

       光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。在大学这两年里，我的体育课学习的专案是足球和网球。接触足球是从小学时候开始的，接触网球则刚从大二开始。虽然接触网球的时间比较短，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。

       通过近一个学期的学习，我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。通过足球和网球的学习，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习足球和网球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。

       大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。

       当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满足人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。

       生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展巨集图。

        篇2：大学体育课心得体会

       这是我第一次选王欣老师的垒球课，从这些有趣的户外课程中学到了许多关于垒球方面的攻守技术知识，和同学们一起体会到其中的球趣，更感受到了老师平易近人的授课风格和老师精湛的技术。

       似乎是一晃眼的功夫，这个本来就不长的体育课就要告一段落了，也意味着我的大学的体育课就算结束了。作为最后的一堂体育课，也是自己一直很想上的一堂课，心里头也有些感想，作为对自己大学的体育课的一个总结，也算是写给老师的一些心里话，也有一些对学校的体育课的建议。

       首先，谈谈对垒球课的理解吧。棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动专案。因为，我自己没有垒球方面的学习，以前对垒球的关注很有限，以前在高中也没有机会和条件去系统的学习，远不如篮球，足球，乒乓球等。觉得很陌生，规则也是从新学起，由于课程也是很有限，或许对垒球的接受一时很困难，一学期下来，发现自己对垒球的掌握还是不是很熟悉，希望老师你看到这些不要有一点怪罪啊，但是对于垒球的最早理解来自纽约的扬基队的精湛表演，很是受震撼!后来，经过同学的推荐百年选修了你的垒球课程。总算是有机会真正的去了解垒球，学习垒球。

       老师上课很风趣很是平易近人，上课循序渐进，悉心指导我们，尽量给大家以机会去接触垒球，要知道照顾这么多的学生，在这有限的时间也是很不容易的。虽然，没有让大家的球技都取得多么大的进展，可至少让大家真的喜欢上你的课。你很有长者的风范***可能说的有点老啊***，上课也是有条有理，一下子拉近了和你的距离了。希望你的课程会得到更多像我们这样的人的喜欢，也衷心祝愿你的课程会受到学校更多学生的褒扬和肯定。要是有机会的话很想再选修你的课程!

       我觉得学校体育首先应该有的身体教育功能，全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构生理机能和心理发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力;使学生掌握体育的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我锻炼的能力，使之终身受益。作为很锻炼人的垒球也正好体现了这一道理。垒球课程还具有一定的的心理品质教育功能，体育运动使人进入一种超凡脱俗的竟界，陶冶人的情操，培养人的勇敢、果断、坚毅、自信心、自制力、进取心和坚韧不拔的意志品质。紧张而激烈的竞赛对人的心理品质即使严峻的考验，也是修炼和培养良好的心理素质的时机。因此，在体育教学中培养学生心理品质很重要。这估计是我们中的很多人没有真正体会到的东西，当然是需要自己从中体会才能得到的。

       最后，我也希望学校有条件的话可以经常性的更新学校的体育设施和装置，学校定期举办体育赛事并让学生有兴趣参与到其中，形成良好的校园风气，让学生真正认识到锻炼健身的益处，满足学生在校的基本的体育运动的需求。毕竟，大学培养的是德智体全面发展的人，而不是没有‘革命’本钱的书呆子，这个问题在当今的学生中很是普遍，缺乏良好的身体素质，这些不应该只是个人的事情，应该引起学校的重视了，不能只是关注升学率就业率等等。

       篇3：大学体育课心得体会

       大学两年的体育课即将结束了。几个学期，用三句话总结这几个学期的学习过程与感受就是：在开心中运动，在运动中流汗，在流汗中健身!

       在开心中运动

       每学期最激动人心的就是体育课的第一堂课——选择专案。学校为了丰富我们的课余生活，让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动专案，特别选择了这种自由选择体育专案的授课方式。

       每学期的第一节体育课前，选择什么专案就成为了每个寝室卧谈会的主要内容，为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的专案。经过大家精心的备战和激烈的现场争夺，绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育专案。因此，大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈，脸上荡漾著青春的笑容。

       体育课，感觉就是在开心的玩儿!

       在运动中流汗

       心情愉快了，每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼，每堂课紧随老师的课程进度练习著选定的专案。无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。但尽管如此，脸上的笑意还是不减。

       体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能，更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。因此，必要的素质训练是不可少的，比如每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自己的身体好，同学们对这些训练依然是全力以赴，认真练习。

       大学体育课心得体会5篇大学体育课心得体会5篇

       一个半小时过后，汗流光了，身体顿时也感觉轻松不少!

       在流汗中健身

       进入的大学的学习生活，没有了中小学每天的必修课——广播操，唯一定时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中，体育课给了我们一个很好的调节身心的机会。几乎所有人都很好地把握住了这个机会，在三个学期期末的体能测试中，可以清晰地看到，大部分同学都保持着成绩上升的趋势，这说明了体育课上的锻炼，确实在一点点提高着同学们的身体素质，达到了健身的目的!

       即将告别体育课了，其实在体育课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的方法。每学期的理论课，以及每堂课上老师为我们一点一滴渗透的，都是这方面的知识。到了大三，这些知识就将要发挥它的作用了。没有了体育课，我们也不能不锻炼，否则身体会垮掉。利用体育课上学到的知识，进行科学的锻炼，不仅可以强壮体质，而且还有利于我们的学习。

       告别体育课后，我会怀念我的体育课生活的!体育课没了，但我体育精神同在!“快乐的体育”是我的体育理念。快快乐乐地体育，健健康康地成长。

       加油!争取在大三的系运会和院运会中再创佳绩!

田径训练方法有感

       上体育课的感受和收获写法如下：

       1、描述个人感受：在体育课上，你可能会感受到身体上的疲劳、精神上的振奋等等。这些感受都是正常的，你可以通过描述自己的感受来表达对体育课的看法。例如：在体育课上，我感到身体很累，但是精神却很振奋，因为我知道这是锻炼身体的最佳方式。

       2、强调运动技能：在体育课上，学生们可以学习到许多运动技能，如跑步、跳跃、投掷等等。这些技能不仅可以帮助你锻炼身体，还可以提高你的身体素质和运动能力。例如：在体育课上，我学会了如何正确地跑步，这让我感到非常兴奋和自豪。

       3、强调团队合作：在体育课上，学生们需要与他人合作完成任务，如接力赛、篮球比赛等等。这些活动可以培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。例如：在接力赛中，我们班级的每个人都努力奔跑，最终获得了第一名的好成绩。这让我深刻体会到了团队合作的重要性。

上体育课的注意事项

       1、在上体育课的过程中，穿着舒适的运动服装是非常重要的。穿着宽松、舒适、透气的运动服装，可以让你的身体得到充分的伸展和运动，同时也可以减少受伤的风险。避免穿着紧身衣物或佩戴饰品等可能造成身体束缚或限制活动的物品。

       2、热身运动是预防运动伤害的关键之一。在上体育课之前，应该进行适当的热身运动，例如慢跑、伸展、跳绳等等。这些简单的热身运动可以帮助你的身体逐渐进入运动状态，提高身体的温度和灵活性，从而减少受伤的风险。

       3、在体育课上正确的姿势和动作是非常重要的。正确的姿势和动作可以帮助你更好地发挥自己的能力，同时也可以减少受伤的风险。在运动过程中，要注意保持身体的平衡和稳定，避免过度用力或不当的动作。

通过体育课的学习，谈谈你对体育课的认识和体会，并且设计出你认为适宜于大学生的体育课形式

       一、提高自身素质

       学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，明确本职工作，树立起责任感和事业心，脚踏实地地进行工作，这样才无愧于我们的事业和责任。我们体育教师有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，是“露天作业”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天的平均2一3节课外，清早要晨练，傍晚带运动队训练，此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等;我们还要不断充实自己，不断接受新的教学理念，勇于思考敢于创新，提高自身的素。

       二、认真选拔体育苗子

       有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：“良好的开端，成功的一半”。因此我把选苗的工作看做是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现，因为我们所担任的教学班不一定是本年参加比赛的年龄组，怎么办?要处理好这个衔接问题，首先我们几位体育教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上课，课外活动还是小学组织的运动会和一些小型比赛等活动都亲自到场，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。通过集训，观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。各年级都有运动员，这样选苗比较完整、准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。

       三、制定训练计划，从严进行训练

       我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划，不急于求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。在训练内容上更重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的、跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多次训练法，每周训练四次，每次60分钟，不管天气如何都坚持训练。我们的指导思想是：先进行各项素质练习，特别是加强力量和弹跳训练，一般是早上以基本素质为主，放学前以专项素质和专项技术为主。在技术训练方面，对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，

       严师出高徒。严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的。因此，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

       当别人推着孩子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重金送孩子玩运动。尽管他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。

       让孩子积极上好体育课并不代表你希望他未来能凭体育特长获得奖学金，或者成为专业的运动员。在孩子成长的过程中，不管是童年还是青春期，体育都是非常重要的一部分。运动能帮助孩子建立与他人的联系，让他们学会珍惜和成年人之间的关系，获得自信心，以及为自己设立目标、完成目标。

       现在有很多家长会让他们的孩子在很小的时候就参加运动队，梦想着他们有一天能成为体育明星。他们在心里悄悄地盼望孩子能在大学获得全额奖学金，有朝一日能参加奥运会，或者成为一名专业的运动员。

       而事实是，能实现这些梦想的人不到总人口的1%。 所以，对于剩下的99%的人，他们的孩子可能很擅长运动、处于平均水平，或者对运动完全不感兴趣，我们应该心里有数，他们最终都不会成为从事这些运动的专业运动员。

       然而研究却表明，从体育运动中学得的其他东西，是孩子能够受用一生的。

       好了，今天我们就此结束对“田径体育课的认识和体会”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。